Synopsis

La non-mixité n’est pas un retour en arrière, mais une pédagogie innovante qui cherche à s’adapter à chacun des élèves. A travers des exemples issus de nombreux pays (Australie, Corée, Etats-Unis, France...), les auteurs analysent les atouts de l’éducation différenciée en démontrant ce que celle-ci peut apporter de positif aux élèves et à l’école.